iLMS知識社群歷程檔登入
位置 : 首頁 > 計畫
權限:   排序:
尚無社群描述..
訪客: 317, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 793, 文章: 48, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 385, 文章: 1, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 396, 文章: 2, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 680, 文章: 81, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 1440, 文章: 163, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 1030, 文章: 117, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 941, 文章: 30, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 676, 文章: 8, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 1959, 文章: 91, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 1192, 文章: 34, 討論: 3, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 1771, 文章: 157, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 446, 文章: 4, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 685, 文章: 36, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 455, 文章: 5, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 1032, 文章: 158, 討論: 12, 成員: 28
尚無社群描述..
訪客: 33619, 文章: 13, 討論: 5, 成員: 24
尚無社群描述..
訪客: 9527, 文章: 11, 討論: 0, 成員: 5
尚無社群描述..
訪客: 14523, 文章: 15, 討論: 0, 成員: 1
為推動第二期技職教育再造計畫,使本校畢業生都具有立即就業的能力,充分提供產業發展所需的優質技術人力,改變社會對技職教育的觀點,打造實用技職,達到人才培育、協助區域產業技術研發及經濟發展之效益。
訪客: 4150, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
為推動第二期技職教育再造計畫,使本校畢業生都具有立即就業的能力,充分提供產業發展所需的優質技術人力,改變社會對技職教育的觀點,打造實用技職,達到人才培育、協助區域產業技術研發及經濟發展之效益。
訪客: 4185, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
為推動第二期技職教育再造計畫,使本校畢業生都具有立即就業的能力,充分提供產業發展所需的優質技術人力,改變社會對技職教育的觀點,打造實用技職,達到人才培育、協助區域產業技術研發及經濟發展之效益。
訪客: 4285, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
為推動第二期技職教育再造計畫,使本校畢業生都具有立即就業的能力,充分提供產業發展所需的優質技術人力,改變社會對技職教育的觀點,打造實用技職,達到人才培育、協助區域產業技術研發及經濟發展之效益。
訪客: 4110, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
為推動第二期技職教育再造計畫,使本校畢業生都具有立即就業的能力,充分提供產業發展所需的優質技術人力,改變社會對技職教育的觀點,打造實用技職,達到人才培育、協助區域產業技術研發及經濟發展之效益。
訪客: 4178, 文章: 6, 討論: 0, 成員: 1
Prev12345678910Next Go: / 13