修平科技大學 - 知識社群

105年度學界關懷計畫_整合生產力4.0與傳統製造業價值鏈以提升生產效能並促進製造業服務化

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訪客: 372, 文章: 2, 討論: 0, 成員: 1

導覽解說教師教學社群

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訪客: 12482, 文章: 6, 討論: 1, 成員: 1

日文創意發想─教師教學社群

邀請對創意發想力有實務經驗與興趣的教師社群齊聚一堂，針對「日文創意發想」議題進行實務操作與交流分享，有助於對日本文化的深度了解，進而培養創意思維的連結與創發能力。

訪客: 15127, 文章: 9, 討論: 0, 成員: 1

從本土出發教師教學社群

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訪客: 5826, 文章: 0, 討論: 13, 成員: 7

博雅創意思考教師教學社群

本社群是為了「創意思考與問題解決」課程任課教師成立的交流、支持、成長園地，成員的責任雖有些微不同，但權限平等。我們都共同關注修平學子創意思考與問題解決能力的培育，並為此貢獻力量，不論有無直接授課，均視同直接參與課程。我們有如產銷班的農夫，提供有益的訊息與經驗，相互學習，共同成長。我們對一切在此交流的有益訊息均心存感激，我們就是要讓修平的學子更有優質的生命力。

訪客: 271538, 文章: 286, 討論: 145, 成員: 35

B417研究團隊

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訪客: 1328, 文章: 57, 討論: 0, 成員: 27

校務資料資訊公開

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管理學院會議存檔

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教育部青年發展署104年度「推動大專校院生涯輔導工作計畫」課程型計畫-工管系

青年發展署推動大專校院生涯輔導工作計畫第二階段-課程型計畫

課程名稱：生涯與職涯發展
課程性質：系所生涯課程
授課對象：工業工程與管理系二年級
預估人數：30-70人
學期開課情形：學期開課數( 5 )
潛在影響人次：200人
課程期程與授課日期：105.2~105.7
每週時程：3 小時
課程地點：412-80 台中市大里區工業路11號

課程大綱請參考網站文件

預期成果：
1.製作典範故事及案例。
2.評選優秀作業以供觀摩。
3.舉辦生涯規劃報告比賽。

本生涯與職涯規劃社群網站由工管系團隊建立以期將成果分享更多人。

訪客: 441, 文章: 54, 討論: 0, 成員: 6

生產力4.0平台-工程學院SI教師