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日語讀書會
尚無社群描述..
訪客: 872, 文章: 35, 討論: 2, 成員: 0
文化創意創新教學社群
「文化」是人類生活方式的整體呈現,內容包羅萬象。就表層結構而言,包括食、衣、住、行、育、樂等生活方式;就深層結構而言,則涵蓋社會制度、風俗習慣、宗教信仰及價值觀等。「文化」也可以說是人類創造發明,展現創意的總成果,它與歷史及環境息息相關。世界各國文化政策所轄的「文化」,其實是狹義的文化。而所謂「文化創意產業」,狹義的用法,則是指文學、藝術、出版與廣電等相關活動,內容包括文學作品的出版、音樂戲劇的演出、繪畫雕塑的展覽,以及影音紀錄的複製媒介等皆是。透過「文化創意創新教學社群」之設立,希望能夠展現多元樣貌的文化創意與創新教學。
訪客: 79560, 文章: 24, 討論: 116, 成員: 7
國企業經營管理- 中小企業服務中心 創新教學社群
「賣感覺」、「體驗式行銷」已經不新鮮,現在流行的是「說故事行銷」。幫產品說一個好故事,勝過千萬宣傳費用﹔品牌又該如何說一個動人心弦,耐人尋味的故事?
訪客: 278372, 文章: 53, 討論: 7448, 成員: 16
廣告企劃創新教學社群
平面廣告、廣播廣告、廣告文案... 創意好好玩,歡迎你一起來玩廣告!
訪客: 72621, 文章: 24, 討論: 36, 成員: 13
管理學群微型創業學程
「創業」為時下最熱門的議題之一,很多的學生、社會新鮮人或二度就業的人士,不斷地嘗試各行各業的創業行動,然而創業並不是一條順暢的道路,它本身存在許多困難與風險。因此,本學程期望整合管理學群的所有師資、設備、資源,透過一系列的課程規劃、教師指導、業師輔導與微型創業實作,讓學生在未踏入「創業」這條路前,能體驗「創業」所存在的困難、辛苦與需要面對的風險,更能學習相關知識與技能。
訪客: 15479, 文章: 47, 討論: 3, 成員: 34
單晶片與可邏輯程式化應用
由陳威仁老師指導的單晶片與可邏輯程式化(CPLD)為研究性質的社團
目前資料建構中,所以暫時不開放
訪客: 1843, 文章: 43, 討論: 10, 成員: 5
Pink Lady創新教學社群
這個社群並非有什麼偉大的理想或目標, 而是希望透過老師間的交流與分享, 能在目前學生的學習上有一點點突破.
訪客: 53720, 文章: 21, 討論: 48, 成員: 9
國企系暑期實習教師教學社群
國企系每年暑假都會安排同學至各企業實習,由於參加實習同學及參考資料均很多,故欲建立一長期使用之社群,作為相關資訊存放及聯絡同學之管道。
訪客: 89587, 文章: 59, 討論: 2, 成員: 468
智慧創意研習社
社團成立宗旨為鼓勵修平之青年學子從事資訊電子領域之軟硬體創作,培養其邏輯化的思維,激發其無窮的創意。
訪客: 203988, 文章: 146, 討論: 100, 成員: 137
工管系學生企業實習創新教學社群
工管系產學合作,學生與畢業生(方案1-1)企業實習,實習專題報告撰寫,畢業生職場就業,工業工程師證照討論專區
訪客: 13944, 文章: 11, 討論: 3, 成員: 5
工管系教職員交流平台
內部整修,暫停營業!
歡迎管系老師踴躍加入!!!
請申請會員!
訪客: 2037, 文章: 55, 討論: 14, 成員: 31
產業電子化創新教學社群
一、計畫背景與目標:
建立知識社群,交流產業電子化相關課程及相關證照推動資訊,促進教師橫向聯繫與經驗交流,激發學生主動參與的精神。
二、探討議題:
1.產業電子化相關課程資訊。
2.產業電子化相關證照輔導資訊。
三、預定進行方式:
1.建立知識社群,定期更新相關資訊,交流討論相關議題,建立與維護精華區知識樹。
2.利用證照考試輔導活動,促進上網參與率。
四、社群活動進度規劃:
1.議題建立
2.擴大參與
3.成果回饋與展示
五、預期成果:
1.建立以知識為主體的社群,促進相關課程教師資訊與經驗交流,不致因課程中斷而中斷。
2.相關證照及格人數。預計以TQC企業電子化助理規劃師及格人數為主要成果。
訪客: 101353, 文章: 59, 討論: 32, 成員: 34
社會新鮮人職場先修班
1.輔導學生提早做好就業準備 (內在心態 + 外在儀態) 2.藉由文章分享與實務經驗分享,希望提升學員個人應對進退技巧
訪客: 18329, 文章: 8, 討論: 2, 成員: 16
修平達人
喚醒 核心能力 鷹揚 修平達人
訪客: 59712, 文章: 14, 討論: 60, 成員: 79
我們是丙班
給同學交作業
訪客: 24869, 文章: 2, 討論: 146, 成員: 1
華語領隊導遊證照考試輔導課程
國家級的證照考試,領隊語導遊,二證同時入手,讓你輕鬆暢遊國內外名山勝水~~
訪客: 71119, 文章: 46, 討論: 24, 成員: 113
中科商圈影片交流
尚無社群描述..
訪客: 4788, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 0
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