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訪客: 1202, 文章: 37, 討論: 4, 成員: 1
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訪客: 1250, 文章: 73, 討論: 4, 成員: 1
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訪客: 3438, 文章: 168, 討論: 4, 成員: 17
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訪客: 40721, 文章: 25, 討論: 4, 成員: 22
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訪客: 13880, 文章: 3, 討論: 4, 成員: 40
工業4.0與智慧製造的相關技術已經被廣泛地應用於實務工廠生產與製造,而機械手臂的控制與整合能力更是產業內的重要技術之一.結合影像辨識技術進行物體辨識,分類與定位,然後控制機械手臂進行物體抓取,物體移動等等的操控,在在都出現在高階的工廠製程當中.
而這些相關的背景知識與技術卻不是單一課程可以涵蓋的內容,需要跨學科的整合知識.因此,希望能在資網系成立師生成長社群,召集有學習潛力的學生一起參與,冀望能喚起學生的自主學習的熱情,培育未來在智慧製造方面的相關高階技術人才.
訪客: 595, 文章: 1, 討論: 4, 成員: 13
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訪客: 347, 文章: 20, 討論: 4, 成員: 7
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訪客: 521, 文章: 54, 討論: 4, 成員: 6
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訪客: 7118, 文章: 0, 討論: 3, 成員: 42
氣質超群!95IBM
訪客: 14880, 文章: 4, 討論: 3, 成員: 54
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訪客: 5296, 文章: 0, 討論: 3, 成員: 40
本計畫旨在推動本校13項基礎建設,提升教學品質,促進學生學習成效,為爭取教學卓越計畫打下良好基礎。
訪客: 54425, 文章: 767, 討論: 3, 成員: 26
請加入"成員"以便瀏覽本社群^^ 任何人都可以申請唷。 我會盡速同意您的申請^^
訪客: 14436, 文章: 0, 討論: 3, 成員: 11
工管系產學合作,學生與畢業生(方案1-1)企業實習,實習專題報告撰寫,畢業生職場就業,工業工程師證照討論專區
訪客: 13940, 文章: 11, 討論: 3, 成員: 5
「創業」為時下最熱門的議題之一,很多的學生、社會新鮮人或二度就業的人士,不斷地嘗試各行各業的創業行動,然而創業並不是一條順暢的道路,它本身存在許多困難與風險。因此,本學程期望整合管理學群的所有師資、設備、資源,透過一系列的課程規劃、教師指導、業師輔導與微型創業實作,讓學生在未踏入「創業」這條路前,能體驗「創業」所存在的困難、辛苦與需要面對的風險,更能學習相關知識與技能。
訪客: 15458, 文章: 47, 討論: 3, 成員: 34
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訪客: 24432, 文章: 8, 討論: 3, 成員: 42
心靈成長交流平台---本社成立於民國93年,在歷屆學長姐的努力之下,綿延成長迄今,希望把良善的種子播散到校園每一角落/
訪客: 100751, 文章: 2, 討論: 3, 成員: 2
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訪客: 14434, 文章: 0, 討論: 3, 成員: 2
本社群主要目標:針對大一實用英文(一)(二)分組教學教師群, 進行共同備課及班級經營分享 .本社群會陸續將各組題庫,分組補救教學,教學座談會等相關資料和講座讓授課老師及相關英語老師分享.
訪客: 16486, 文章: 8, 討論: 3, 成員: 8
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訪客: 43432, 文章: 7, 討論: 3, 成員: 58
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訪客: 13555, 文章: 8, 討論: 3, 成員: 9
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訪客: 16724, 文章: 10, 討論: 3, 成員: 1
本系發展主軸目標在於「整合人文科技、追求教學卓越、強化產學合作以形塑務實致用人才」,強化學生競爭能力,並培育學生八大核心能力。
訪客: 45080, 文章: 28, 討論: 3, 成員: 9
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訪客: 1179, 文章: 34, 討論: 3, 成員: 1
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