RSS feed provider zh-tw http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934 http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=28602 重點整理沒有用小標和粗體區別標題與說明 我們要求出選擇題加答案與說明 你們沒聽清楚嗎? 2012-01-09 16:03:29GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=28601 重點整理頗為用心 但題目欠答案與說明 靜玟的題目不符要求 若要出問答填充 也要附詳細說明 2012-01-09 15:59:17GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=28600 題目沒有說明 只有安蒂標明出處 2012-01-09 15:56:08GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=28599 重點整理很好 但沒題目 2012-01-09 15:52:32GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=28575 請多多指教 2012-01-09 09:51:44GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=28115 世華會  簡介 最新檔案 2012-01-03 18:54:57GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=27957 報告 世華會 2012-01-02 16:42:34GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26786 做得很好 這是第一次有小組專門介紹這個語教學網站 有新鮮感 報告內容 豐富清晰 從你們的簡報 可以讓人大致認識這個網站的作用 課堂報告的時候 記得操作給大家看   2011-12-19 10:39:20GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26443 看得出來你們很用心做摘鰾要  但既然是摘要 就要去蕪存菁 講重點  重點要用小標標出來 每個小標下面再做簡要的敘述說明 若整個照抄 就不叫重點整理了 另外   另外 你們的題庫呢? 2011-12-12 11:08:17GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26442 重點整理得不錯 看得出一算是比較用心的 但這是第幾章 第幾頁呢 ?做書摘導讀一定表標明相關出處 才能給讀者方便達到共讀的效果  2011-12-12 10:52:12GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26439 這是那一章啊-心理因素嗎? 一個小組不是負責一章嗎? 應該可以整理出一整章的整體概念 怎麼覺得好像沒頭沒尾的樣子? 2011-12-12 10:46:22GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26438 有重點整理 值得鼓勵 但這到底是第幾章第幾頁的範圍?我們要求的題庫形式是選擇題 有人不符要求  2011-12-12 10:41:43GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26437 怎麼只有破除關鍵期迷思的五題題庫  其他人的其他部份呢?  重點整理呢?  2011-12-12 10:36:34GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26436 你們的主題是旅遊華語教材嗎? 2011-12-12 10:31:37GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26433 檔案名稱請標明-教材調查報告-遠東生活華語 否則作業檢視的時候 老師看不出這一組到底是做什麼的圖和文最好搭配展示 才能達到一目了然的效果  否則 有些頁面字太多 有些頁面只有圖沒有說明 都太單調 2011-12-12 10:29:14GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26431 這本教材只有十課 十課的名稱可以打出來 只有照片呈現 不太清楚簡報的圖文最好互相搭配 一頁的文字不要太多 若內容多太多 則分成二頁 2011-12-12 10:18:30GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26430 僑委會的華語教材內容和編排都相當精彩 請你們針對這個部份再加強 現在 從簡報內容中好像看不到這個部份 2011-12-12 10:12:31GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=26429 報告標題只有課程名稱 這樣 全班的報告名稱都相同 那就看不出各組有何不同了 簡報首頁要標出這次報告的名稱及小組報告的主題 請修正 2011-12-12 10:04:55GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=24858 教學的介紹不錯 可惜沒有具的示範 沒有具體的示範 同學就很難體會這種教學法的操作 2011-10-31 11:16:31GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=24112 內有掌握到重點 且內容豐富報告的時候請舉實例做教學示範 2011-10-24 11:32:51GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=23660 你們的內容很豐富 但不是第二語言教學的直接教學法   請再找找 第二語言教的直接教學法是什麼?課本也有  2011-10-17 11:54:01GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=23659 內容不錯  修理分明  但怎麼沒有題目呢? 請就本教學法出成四至題測驗題  2011-10-17 11:45:02GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=23395 一.簡報底圖很漂亮二.簡報上的字太小  可用大幾級字   有些段落太多字  可再細分幾條呈現  三.這二種教學法可在youtube上找到教學示範影片 用超連結方式置入簡報中四.這二種教學法很容易混淆 但原理別很大  可將二種教學的題目置於簡報最後 給同學作為測試與辨別學習五.修正後請重新上傳 並標明(二傳版) 2011-10-11 23:16:23GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=23394 一.部份頁面字太多 太擠 請調整二.簡報的文字要注意整理  不要只是從資料上直接移植三.建議舉一個具體的教案作教學法示範 最好有教具 若無 也可上youtube尋找影片觀摩四.報告時最好將題目置於簡報最後 供大家複習與測試五.修正後可重新上傳 並標明(二傳版) 2011-10-11 23:02:14GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=23393 建議報告時將題目置於簡報最後  可以現場給同學做測試與複習   2011-10-11 22:50:56GMT http://lms.hust.edu.tw/course.php?courseID=11934&f=forum&tid=23392 一.簡報底圖太花了  文字會看不清楚  可把圖縮小或打淡二.一頁簡報上的字太多太滿 太小  視覺效果會不好  教學目標 教學步驟都可以再分頁  三.教法示範最好能準備教具四.簡報修正後可重新上傳 並標上(二傳版)讓我辨識你們修改的努力陳月秋 2011-10-11 22:48:17GMT