iLMS知識社群歷程檔登入
位置 : 首頁 > 全部社群 > 創新社群類
權限:   排序:
尚無社群描述..
訪客: 11367, 文章: 8, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 33372, 文章: 36, 討論: 0, 成員: 6
尚無社群描述..
訪客: 13302, 文章: 13, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 19786, 文章: 18, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 30047, 文章: 36, 討論: 0, 成員: 4
尚無社群描述..
訪客: 78852, 文章: 107, 討論: 0, 成員: 6
尚無社群描述..
訪客: 47438, 文章: 36, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 13908, 文章: 2, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 14464, 文章: 15, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 22547, 文章: 24, 討論: 0, 成員: 12
尚無社群描述..
訪客: 17565, 文章: 12, 討論: 0, 成員: 6
多元的知能教師教学グループは、日本語の言語知能を出発点として、教育・学習活動における教師と学生の相互作用を検討することを通して、そのほかの知能の領域に結びつけ、発展させることを目的として設立されました。
訪客: 100867, 文章: 83, 討論: 0, 成員: 273
尚無社群描述..
訪客: 13008, 文章: 13, 討論: 0, 成員: 4
尚無社群描述..
訪客: 669, 文章: 20, 討論: 0, 成員: 10
尚無社群描述..
訪客: 4421, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
邀請對創意發想力有實務經驗與興趣的教師社群齊聚一堂,針對「日文創意發想」議題進行實務操作與交流分享,有助於對日本文化的深度了解,進而培養創意思維的連結與創發能力。
訪客: 15039, 文章: 9, 討論: 0, 成員: 1
藉由專題作品的創作、發表、展示與規劃的過程,讓學生們充份學習到實際的產品開發製作過程─發想與設計、實作與應用,及展場的全面規劃。
此教學社群將提供學生作品成果發表相互觀摩切磋學習的機會,營造優質良性競爭與活絡創造力學習的平台,激發師生們更多創作的靈感,將舉辦經驗傳承檢討會,有利相互觀摩學習,以利學生趁早準備。
訪客: 46710, 文章: 54, 討論: 0, 成員: 11
尚無社群描述..
訪客: 3351, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 9390, 文章: 4, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 348, 文章: 1, 討論: 0, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 567, 文章: 23, 討論: 0, 成員: 11
Prev1234Next