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105日四技機械工程系甲班
尚無社群描述..
訪客: 292, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
105學年度畢業典禮
尚無社群描述..
訪客: 2000, 文章: 15, 討論: 0, 成員: 1369
服務學習交流平台
歡迎對服務學習課程有任何疑難雜症的師生在這個平台留言,服務學習組將在這裡為您解惑喔;也歡迎對志願服務有興趣之師生在這裡討論與交流,志工服務相關活動資訊皆可至「服務學習系統」查詢及報名,謝謝。
訪客: 10583, 文章: 3, 討論: 2, 成員: 1094
105進院二專國際企業經營系甲班
尚無社群描述..
訪客: 315, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
105日四技電機工程系甲班
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訪客: 493, 文章: 2, 討論: 3, 成員: 13
105日四技國際企業經營系乙班
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訪客: 357, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
105在職二專機械工程系甲班
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訪客: 280, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
102日四技電機工程系乙班
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訪客: 279, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
數位課程精進教師教學社群
本教師教學社群成立以跨學院與學系的方式,聚集不同專業領域教師各自負責課程數位教材與魔課師課程教材製作,並在此社群平台進行製作過程與課堂實施的經驗討論與分享。本社群希望藉由不同領域教師們橫向的交流,確實精進教師的教學內容並有效提升教學品質。
訪客: 12919, 文章: 4, 討論: 5, 成員: 1
畢業專題展覽實務教師教學社群
藉由專題作品的創作、發表、展示與規劃的過程,讓學生們充份學習到實際的產品開發製作過程─發想與設計、實作與應用,及展場的全面規劃。
此教學社群將提供學生作品成果發表相互觀摩切磋學習的機會,營造優質良性競爭與活絡創造力學習的平台,激發師生們更多創作的靈感,將舉辦經驗傳承檢討會,有利相互觀摩學習,以利學生趁早準備。
訪客: 46803, 文章: 54, 討論: 0, 成員: 11
修平科大產業園區推升計畫_在地化「達利競爭力推升服務平台」輔導計畫
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訪客: 3310, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
105年度學界關懷計畫_整合生產力4.0與傳統製造業價值鏈以提升生產效能並促進製造業服務化
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訪客: 369, 文章: 2, 討論: 0, 成員: 1
探索教育引導員教師社群
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訪客: 5811, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
104進院二專資訊管理系甲班
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訪客: 362, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
導覽解說教師教學社群
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訪客: 12469, 文章: 6, 討論: 1, 成員: 1
資訊網路技術系-系學會
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訪客: 6404, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 7
104學年度畢業典禮
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訪客: 16157, 文章: 10, 討論: 0, 成員: 1699
日文創意發想─教師教學社群
邀請對創意發想力有實務經驗與興趣的教師社群齊聚一堂,針對「日文創意發想」議題進行實務操作與交流分享,有助於對日本文化的深度了解,進而培養創意思維的連結與創發能力。
訪客: 15109, 文章: 9, 討論: 0, 成員: 1
從本土出發教師教學社群
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訪客: 5818, 文章: 0, 討論: 13, 成員: 7
博雅創意思考教師教學社群
本社群是為了「創意思考與問題解決」課程任課教師成立的交流、支持、成長園地,成員的責任雖有些微不同,但權限平等。我們都共同關注修平學子創意思考與問題解決能力的培育,並為此貢獻力量,不論有無直接授課,均視同直接參與課程。我們有如產銷班的農夫,提供有益的訊息與經驗,相互學習,共同成長。我們對一切在此交流的有益訊息均心存感激,我們就是要讓修平的學子更有優質的生命力。
訪客: 271168, 文章: 286, 討論: 145, 成員: 35
觀光與遊憩管理系~活動
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訪客: 647, 文章: 6, 討論: 0, 成員: 6
應用日語系~活動~^o^ ~YA
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訪客: 3658, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
英語健診中心教師教學社群
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訪客: 15735, 文章: 1, 討論: 20, 成員: 1
創新創業育成顧問師培育工作坊-學生社群
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訪客: 453, 文章: 0, 討論: 0, 成員: 1
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