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為促進推廣性別平等與多元性別文化之意識, 增進大學校園中性別之合諧與尊重,進而培養優質全人發展。 預計達成目標: 1、促進『性別平等』意識於校園中推廣 2、培養優質公民意識 3、增進多元性別文化之認識
訪客: 20733, 文章: 0, 討論: 25, 成員: 17
修平科大資網甲專題研究
棋譜分析系統
專題老師:蔡篤校
組員
BN100010-呂翰霖
BN100005-林益同
BN100006-吳泰逸
BN100505-李明憲
訪客: 1371, 文章: 64, 討論: 25, 成員: 4
國家級的證照考試,領隊語導遊,二證同時入手,讓你輕鬆暢遊國內外名山勝水~~
訪客: 70925, 文章: 46, 討論: 24, 成員: 113
財金新鮮人,挑戰金證照! 精彩大學生,等我來創造!
訪客: 77164, 文章: 21, 討論: 23, 成員: 37
尚無社群描述..
訪客: 2612, 文章: 4, 討論: 23, 成員: 81
電力電子聯席社群
訪客: 28263, 文章: 18, 討論: 22, 成員: 8
創意、創意、創意,賈伯斯之後大家一直掛在嘴上的名詞,而創意其根本就是在解決人們生活上的種種問題,除了思維外更需要執行。
這裡我們將分享與討論,要如何用創意來過生活、用創意來設計人生。
訪客: 32027, 文章: 19, 討論: 21, 成員: 11
尚無社群描述..
訪客: 11447, 文章: 1, 討論: 20, 成員: 8
尚無社群描述..
訪客: 15735, 文章: 1, 討論: 20, 成員: 1
尚無社群描述..
訪客: 5584, 文章: 445, 討論: 19, 成員: 67
本校學生核心能力認證辦法,已於100年03月07日99學年度第2學期第2次行政會議通過。(認證辦法置於本社群公告)
本認證辦法共有八大基本核心能力,日間部四技同學於畢業前皆需通過。預計漸進的擴及進修部及全部學制同學皆適用。
本社群會陸續推出各個核心能力活動或比賽訊息,請同學密切留意,切勿錯過任何可以驗證自己學習成果機會。同學如有任何關於核心能力的建議,請不吝於討論區提出,我們會送相關認證單位參酌辦理。
訪客: 19916, 文章: 155, 討論: 17, 成員: 104
內部整修,暫停營業!

歡迎管系老師踴躍加入!!!
請申請會員!
訪客: 2033, 文章: 55, 討論: 14, 成員: 31
尚無社群描述..
訪客: 106593, 文章: 35, 討論: 14, 成員: 26
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訪客: 801, 文章: 1, 討論: 14, 成員: 3
提供社員一個技術交流的通道;凡是對Apps有興趣者均可加入社團並參與學習;讓社員能熟悉Apps的應用並進而開發出具有創新價值的Apps,以培養未來行動加值得專業資訊人才。
訪客: 51897, 文章: 60, 討論: 13, 成員: 113
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訪客: 530, 文章: 1, 討論: 13, 成員: 34
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訪客: 5818, 文章: 0, 討論: 13, 成員: 7
數媒參乙
訪客: 43614, 文章: 5, 討論: 12, 成員: 52
建立內部控制與稽核知識交流平台
交換知識,累積經驗

建立知識樹,擴散知識流
訪客: 2527, 文章: 70, 討論: 12, 成員: 15
尚無社群描述..
訪客: 1028, 文章: 158, 討論: 12, 成員: 28
尚無社群描述..
訪客: 2830, 文章: 0, 討論: 12, 成員: 1
志在出名~~~不在得名~~~~~
訪客: 17995, 文章: 2, 討論: 11, 成員: 46
由陳威仁老師指導的單晶片與可邏輯程式化(CPLD)為研究性質的社團
目前資料建構中,所以暫時不開放
訪客: 1837, 文章: 43, 討論: 10, 成員: 5
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