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個人檔案
工作經歷
個人著作
計畫
獲獎榮譽
基本資料
姓名: 陳家幸
系所: 修平科技大學 / 應用英語系 [數位教學紀錄]
研究領域: 英語教學、教育哲學
辦公(研究)室: 04-24961123 ext. 4207
研究室時間: 公布於學校首頁
自我介紹
"To learn and never be filled, is wisdom; to teach and never be weary, is love."
---Arab Proverb
工作經歷
1. 修平技術學院/科技大學通識教育中心/應英系 / (2000-08 ~ 2011-07)
2. 中華大學外文系 / (1996-06 ~ 2000-07)
個人著作
期刊論文
1. 陳家幸, "複合式批判性思考運作模式及其教學設計 [教育資料與研究雙月刊]," , 2017.
2. 陳家幸, "大一英文課程內容知識分析與規劃 [修平人文社會學報]," , 2009.
3. 陳家幸, "崇越經驗在超個人意識追尋中的意蘊 [修平人文社會學報]," , 2006.
4. 陳家幸, "網際網路語言溝通模式之建立及其對新世紀教育的衝擊 [國立台中師範學院國民教育學系國民教育研究集p105-115]," , 2004.
5. 陳家幸, "適性化遠距學習系統之設計與實現 [圖書館學與資訊科學]," , 2004.
6. 陳家幸, "The Study on the Design and Evaluatin of an Adaptive Distance Learning System [the 3rd International Conference on Information Literacy and Life Long Learning Society]," , 2003.
7. 陳家幸, "A Room of One\'s Own? On the Feminist Spatial Concept and Strategy [修平人文社會學報]," , 2001.
8. 陳家幸, "母語文字化的問題--讀\"青春e路途\"有感 [台灣研究通訊]," , 1995.
國內會議論文
1. 陳家幸, "批判思考者的養成—批判性思考教學舉隅 [學習、教學與評量國際研討會]," , 2017.
2. 陳家幸, "網路時代的建構式英語教學理論省思 [僑光技術學院第六屆應用英語教學研討會(台灣英語教學趨勢、方法及需求導向的解決之道)]," , 2017.
3. 陳家幸, "理念之外--翻轉教室的實務反思 [2017高等教育教學實務研究學術研討會]," , 2017.
4. 陳家幸, "關於創新教學的反思— 以磨課師(MOOCs)課程執行經驗為例 [2016通識課程實務與創新教學研討會 ]," , 2016.
5. 陳家幸, "商用英文產學課程個案研究 [2013 International Conference on English for Specific Purposes Program]," , 2013.
6. 陳家幸, "科技大學師生對於大學英語課程的異同期待分析 [2013第八屆英語教學學術研討會(英語教學與國際商務)]," , 2013.
7. 陳家幸, "技專校院學生英語能力之探究--檢定測驗中的情意認知反映 [全球化趨勢提升技職院校學生就業競爭力學術研討會]," , 2012.
8. 陳家幸, "拓展視野--英語閱讀推廣計畫 [提升技職校院學生英語能力研討會]," , 2012.
9. 陳家幸, "The study on the Design and Evaluation of an Adaptive Distance Learning System [the 3rd International Conference on Information Literacy and Life Long Learning Society]," , 2012.
10. 陳家幸, "調查、整合與分享—邁向永續英語能力提升之路 [提升英語能力計畫執行心得分享工作坊]," , 2011.
11. 陳家幸, "低學習成就技專校院學生英語閱讀能力之研究 [英語教學學術研討會--全球趨勢化技職院校的英語文教學:研究、應用與創新]," , 2009.