劇情介紹

法罕、拉加與藍丘是印度最好的大學之一—帝國理工大學（ICE）院的學生，三人共居一室，結為好友。在這個成績決定一切的學校裡，藍丘鼓勵法罕追求理想，去做一名野生動物攝影師，鼓勵拉加放下思想包袱，做真實的自己，還勸說韋魯博士的二女兒佩離開滿眼銅臭的「癟三」未婚夫蘇哈斯。為了說服拉加不要和以死背硬記法學習的模範學生查圖爾一樣偏執，藍丘和法罕趁機竄改了大會的演講稿，而查圖爾正是大會演講的推薦人，因被竄改演講稿而得罪教育部的重要來賓還有韋魯博士，發覺被整引起他的不滿，他跟藍丘打賭，十年後的9月5日再來比較誰最成功，故事的開頭即是以此展開，開始了尋找藍丘的旅程。

觀後心得

一切都好

當面對到任何處境時，不論喜歡或不喜歡，接受或不接受，都要告訴自己「一切都好」！這是一種自我暗示，當內心不會有排斥外境的心態時，就能接受當下的狀態，身心靈的統合完成，即「真正的活在當下」。

活在當下

則會想辦法，調整自己的心情想法，有不一樣的作為與方法來面對處境或困境，進而有不同的思維，有另類的思考，不落入框架中，是不停的打破自我的設限，接受無限的可能。

別小看自己對他人的影響力

我們一個小小的作為，追求卓越的自己，同時協助他人，成功自然就會跟隨而來。寧願追求卓越，提升人的品質，自然而然，成功就接踵而來。

聆聽自己內心的聲音

通常我們的成就和成就感，來自於做自己喜歡做的事。

學到的知識需活學活用，死背的知識無用

文憑的獲得是一時的，是一種佐證，但真正人所重視的是我們的能力與實力。

開朗率真，敢勇於挑戰體制的人，他們有另類的思想，強調「思想」的重要；雖然一時不被人接受，但仔細想來，他們很有創造力、創見，彈性的處事作風，也是啟發他人另一個不一樣的聲音。

我們需尊重他人的獨特性，相信每一個人都是獨一無二的，相信事情的解決方法不是只有一個。

在生活或升學壓力下，跳樓自殺的人，他們有各自不同的心聲，以為自己無所選擇，在不能滿足自我與他人的期待下，走上了絕路，以為沒有其他的選擇，殊不知人缺乏的就是面對接受難堪的當下，做另一個置之死地而後生的再生與絕地大反攻。

如劇中，一個拒絕出賣朋友與讓父母傷心的二選一的抉擇時，他選擇跳樓；在瀕臨死亡邊緣的急救下，朋友的打氣鼓勵，親人的呼喚，終於他面對摔斷雙腿後坐輪椅的事實，去面試工作；也在不卑不亢的情況下，他獲得了工作，正是天無絕人之路。我們的修為決定我們的作為，而我們的作為會影響別人對我們的看法，在他人的選擇下，脫穎而出的獲得機會，正是他人被我們的真誠與誠心而感動。

一個死背的知識，只會換來好的成績；但在真實的生活中，一個即將生產的孕婦，當遇到淹大水且停電又無助產士時，她要如何生下孩子？對！就是用吸塵器製造一個吸盤，再用一些電瓶等設備，串聯讓電力恢復，這就是將電機工程的知識活用，如科學家發明東西，根據一些學到的原理學以致用；但孩子最後生出來了，卻沒哭，眾人以為孩子死了，而「一切都好」的咒語發揮力量，小孩踢了一腳，大家都笑了，因為，當初在懷孕時，每當講「一切都好」小孩就在媽媽肚子踢一腳表示共鳴。

證明瞭！死讀書不如活學活用，而這孕婦就是校長的女兒，校長終於明白，活學活用的知識與善用，真正救了他女兒一命，這就是真正傑出的學生，他將心愛的筆贈送給這位學以致用的學生。

而這位學生以第一名畢業，卻在多年後大家才知道，他是冒名頂替者，因為喜歡讀書，假冒公子名義來求學，為其得到了文憑，自已卻沒有任何文憑；反觀那些同學，為了被退學沒文憑而自殺，相對比之下，令人不勝欷噓。

多年後，再度相見，活學活用的學生，雖沒文憑，卻成科學家和建立了一個小學；而死背讀書者，變成副總裁，尚需科學家賣專利簽約，才能賺到錢。.

這部影片，帶給我們不一樣的思惟，行行出狀元，不要為一時的困境而以為無路可走，其實盡頭之處就是轉彎的地方，另有康莊大道，只看我們能否堅信生命中一切所經歷的都是「一切都好」呢？

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